Python

Zaczynamy się uczyć nowego języka programowania, jest ot Python. Myślę, że będzie łatwo bo będziecie grać :)
Zaczynamy CODE COMBAT
Już jestem ciekawa kto przejdzie najwięcej poziomów. :)

Walka z przestępczością

Dzisiaj jesteście detektywami. Dostaliście na e-mail tabelę z Wydziału do walki z Przestępczością Samochodową.
Najpierw musicie uporządkować tabelę bo buszował w niej jaki chochlik. Posortujcie tabelę wg. nazwy aut od A do Z.
Musicie odpowiednią formułą wykryć, jaka była największa ilość ukradzionych aut jednego rodzaju w 2011 roku, jaka była najmniejsza ilość ukradzionych aut jednego rodzaju 2014 roku. Dowiedzcie się ile aut skradziono w całym roku 2010 i jaka była średnia kradzieży w 2013 roku. Przedstawcie graficznie kradzież aut w 2012 roku. Rodzaj wykresu możecie wybrać jaki chcecie. Policzcie wszystko i napiszcie na dole arkusza odpowiedzi.
Arkusz podpiszcie Detektyw .....
Swoją pracę wyślijcie do mnie.
Powodzenia!

Połącz w pary

W ramach Code Week uczniowie klas szóstych na języku angielskim tworzyli w Scratchu gry do nauki języka angielskiego.

Beebot w akcji

Uczniowie klasy piątej uczyli się kodować bez komputera. Na zajęciach uczyli się sterować Beebotem tak aby zebrać prezenty i nie wpaść do wulkanu.Pomimo, że CodeWeek za nami, chłopcy chcą jeszcze jedną lekcję zajęć komputerowych spędzić bez komputera.

Tworzymy grę w Scratchu

Uczennice klasy piątej próbowały na zajęciach w ramach CodeWeek stworzyć swoją pierwszą grę. Na początku było trudno ale pierwsze sukcesy są :)

Piątoklasiści opowiadają

Na zajęciach komputerowych powstało wiele ciekawych historii tworzonych przez uczniów klasy piątej w Storybird. Oto jedna z nich (autor Emilia S.)

Kropkowe chmury

Dzisiaj, w Dniu Kropki, powstawały na lekcjach informatyki chmury :) Piąte klasy rozglądały się i szukały kropek ukrytych w przedmiotach, zwierzętach i roślinach. Każdy sam spisywał swoje pomysły a potem trójkami, uczniowie tworzyli kropkochmury wyrazowe.

W poszukiwaniu kropki przeszukany został także internet. Za pomocą wyszukiwarki Google uczniowie sprawdzali co ludzie nazwali KROPKĄ.

Do tworzenia chmur wykorzystaliśmy aplikacje internetową Tagxedo. 

Jeśli chcecie sami spróbować zrobić własna chmurę możecie skorzystać z tutorialu:

O tym jak inni w naszej szkole świętowali można przeczytać na naszej stronie szkolnej tu i na blogu klasy IIIa.

Opowiem Ci...

W piątej klasie dużo czasu na zajęciach komputerowych spędzamy z tekstem. Piszemy sami, przerabiamy, ozdabiamy grafiką... Ten rok szkolny zaczynamy od opowieści. Walczymy z ortografią i interpunkcją bo chcemy aby nasze teksty dało się przeczytać bez bólu zębów. Walkę tę zaczęliśmy w bezbolesny sposób zaczynając pracę z aplikacją Storybird.

Kliknięcie w obrazek przeniesie was do tej aplikacji :)

Tak wyglądały początki naszej pracy:

Co będzie dalej? Czas pokaże ;)

Excel i gra w statki

Klasy szóste zaczynają zabawę z Excelem. Jak stwierdziły dziewczęta - to magiczny program, bo sam tyle robi :) Pierwsza lekcja to zapoznanie się z kolumnami, wierszami, komórkami, kolorami, obramowaniami i arkuszami. Wszystko zaczyna być ciekawe jeśli wiadomo, że poznanie tych rzeczy pozwoli na zagranie w STATKI. Bitwy były ciężki bo a to prąd na chwilę wyłączyli a to ktoś nie przeczytał wyskakującego komunikatu i komputer się zresetował... Jedna armada została prawie cała zatopiona w 20 minut! Prawie wszystkim grupom się to udało zagrać, tylko jedna grupa dziewcząt jeszcze czeka na swoją rozgrywkę bo musi być parzysta liczba uczestników rozgrywek.